Introduction
INFORMATION : un e-learning préparatoire d'environ 3 à 4 heures sera à réaliser avant les 2 jours de formation en visio.
La CAA pas à pas est un programme de formation consacré à l'accompagnement des familles et à l'implémentation de la Communication Alternative et Améliorée au quotidien.
De nombreux articles de recherche montrent que l’implémentation de la CAA ne s’arrête pas quand le choix de l’outil est finalisé. Son utilisation doit progressivement trouver sa place dans les interactions, les activités et les routines de la vie quotidienne, dans le cadre de la modélisation notamment.
Mais, modéliser ne consiste pas simplement à savoir retrouver des mots et les désigner sur un outil de CAA. Le parent doit apprendre à utiliser un système de communication qu’il n’a pas construit et dont au départ, il ne connaît rien.
En parallèle, il doit construire ou maintenir un échange de qualité : observer ce qui l'intéresse, lui laisser du temps, répondre à ses initiatives, commenter plutôt que questionner, partager le plaisir de l'échange, etc.
Cette double exigence contribue à rendre la modélisation difficile à mettre en œuvre au quotidien pour de nombreuses familles.
C’est l’ambition du programme « La CAA pas à pas », conçu pour les orthophonistes et les autres professionnels qui, au quotidien, implémentent la CAA.
Le programme propose une démarche progressive permettant de travailler avec les familles les différentes dimensions nécessaires à l'utilisation quotidienne de la CAA :
• Comprendre l’intérêt de la CAA avec une démarche autour de l’entretien motivationnel
• Prendre en main et personnaliser l'outil
• Apprendre à modéliser
• Développer des stratégies langagières et interactives favorables à la communication, intégrer progressivement la CAA dans les routines et les activités du quotidien et soutenir le développement des compétences communicatives de l'enfant.
Une place centrale est accordée au partenariat parental et au vidéofeedback.
L'observation de courtes séquences d'interaction parent-enfant permet de partir de ce qui se passe réellement au quotidien, de valoriser les stratégies déjà présentes et d'accompagner progressivement le parent vers de nouvelles façons d'utiliser l'outil et de soutenir la communication de son enfant.
Pour faciliter ce travail, la formation ne transmet pas uniquement des connaissances : elle fournit un ensemble de supports directement utilisables dans l'accompagnement des familles.
Vous disposerez notamment de :
• Capsules vidéo et de supports de formation destinés aux parents,
• D'un livret d'accompagnement et de suivi,
• De ressources pour développer la maîtrise opérationnelle de l'outil,
• D'une grille d'analyse des interactions parent-enfant pour guider le vidéofeedback,
• un livret d'objectifs permettant de choisir et de faire évoluer les objectifs communicatifs de l'enfant.
L'objectif est de permettre à chaque orthophoniste de ne pas seulement savoir ce qu'il faudrait faire pour favoriser l'implémentation de la CAA, mais de disposer d'une démarche et d'outils concrets pour accompagner réellement les familles, pas à pas, dans leur quotidien.
---
Détails de la formation
Cette formation est faite pour vous si :
Vous connaissez les principes de la CAA mais vous cherchez comment accompagner concrètement son implémentation au quotidien.
Vous souhaitez aider les parents à modéliser tout en maintenant des interactions naturelles, agréables et de qualité avec leur enfant.
Vous cherchez à structurer votre accompagnement parental, avec une progression claire et adaptable à chaque famille.
Vous souhaitez utiliser le vidéofeedback pour accompagner les stratégies langagières et interactives des parents.
Vous voulez disposer de ressources concrètes et directement utilisables pour accompagner les familles et guider les objectifs en CAA.
Vous n'êtes pas sûr qu'il s'agisse d'une formation pour vous ? N'hésitez pas à lire le programme complet en bas de page !
Objectifs de la formation
Analyser les besoins d’une famille dans le cadre d’un projet de Communication Alternative et Améliorée (CAA), en tenant compte des dimensions communicationnelles, environnementales et partenariales.
Structurer l’implémentation de la CAA selon un programme organisé par niveaux et par domaines de compétences.
Définir des objectifs d’accompagnement progressifs et réalistes pour les familles, favorisant l’engagement et la généralisation des stratégies.
Utiliser des supports concrets (ressources vidéo, livrets pédagogiques, outils pratiques) pour guider et soutenir les parents dans la mise en œuvre quotidienne de la CAA.
Conduire une séance de vidéofeedback en adoptant une posture professionnelle compatible avec les données actuelles de la recherche sur le partenariat parental.
Adapter son accompagnement aux résistances, croyances et contraintes des familles afin de maintenir une alliance thérapeutique solide.
Évaluer l’évolution de l’implémentation de la CAA et ajuster le plan d’accompagnement en fonction des observations cliniques et du retour des familles.
Profil des bénéficiaires
Orthophonistes (libéral ou salariat)
Ergothérapeutes (libéral ou salariat)
Autres professionnels concernés par l'implémentation de la CAA auprès des familles (nous contacter pour confirmer que la formation peut vous convenir)
Prérequis
Avoir participé à une formation en CAA : soit sur un outil en particulier, soit une formation dite "généraliste". Il n'est pas obligatoire que cette formation ait été dispensée par notre organisme. Nous vous demanderons de justifier de cette formation antérieure si elle n'a pas été dispensée par notre organisme.
Avoir une petite expérience clinique d'implémentation d'outils de CAA idéalement : il ne s'agit pas d'un prérequis stricte mais d'une recommandation.
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
Feuilles de présence
Mises en situation
Formulaires d’évaluation pré/post formation (connaissances et satisfaction)
Attestation de présence
Ressources techniques et pédagogiques pendant la formation
Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation ou sur ZOOM.
Manuel de formation (diapositives + ressources pour suivre la formation)
Exposés théoriques
Étude de cas concrets avec vidéos de séances
Mise à disposition en ligne de documents sur la plateforme extranet Digiforma
Ressources techniques et pédagogiques pendant la formation
Capsules vidéo et de supports de formation destinés aux parents,
Livret d'accompagnement et de suivi,
Ressources pour développer la maîtrise opérationnelle de l'outil,
Grille d'analyse des interactions parent-enfant pour guider le vidéofeedback,
Livret d'objectifs permettant de choisir et de faire évoluer les objectifs communicatifs de l'enfant.
Les ressources nécessaires à la mise en œuvre du programme vous seront accessibles à l’issue de la formation, après signature d’un engagement de non-diffusion et de non-transmission à des tiers. L’ensemble de ces ressources est protégé et déposé auprès de l’INPI
Qualité et satisfaction
Cette formation sera donnée pour la première fois en 2027. Nous ne disposons pas encore d'indicateurs de satisfaction.
Accessibilité et délai d'accès Pour les formations en présentiel, Maddie Communique ne travaille qu’avec des lieux respectant les normes handicap. Pour les formations en visioconférence, il appartient au stagiaire de contacter l’organisme si un problème d’accessibilité est rencontré : maddiecommunique@gmail.com
Cette formation n’est pas sur liste d’attente. Il suffit de vous préinscrire sur notre site internet afin de recevoir le contrat de formation.
Si la formation est indiquée « complète », il convient alors d’attendre la publication des dates de l’année suivante.
Programme créé en septembre 2026
Informations complémentaires
Pour vous inscrire à une formation, merci de cliquer sur “inscription” sous la date choisie et de remplir le formulaire. Nous vous recontacterons pour finaliser l’inscription dans les 7 jours ouvrables.
Si vous êtes une entreprise et que vous souhaitez inscrire un salarié à cette formation, vous pouvez remplir la préinscription de la même façon ou nous contacter à : maddiecommunique@gmail.com
Mise à jour des informations sur cette page : 01/09/2026